viernes, 8 de mayo de 2015

ENSAYO - LA CULPA ES DE COLOMBIA



En el resumen de un texto originalmente publicado por el profesor Fernando Cepeda en su columna de EL TIEMPO, se describe de manera muy breve todo el proceso de investigación de la firma monitor sobre la promoción de la exportación de artículos colombianos de cuero y sobre como esa firma decidió entrevistar cada uno de los entes involucrados en el proceso de comercialización, allí los investigadores encontraban que cada vez que entrevistaban a uno de los implicados trataba de justificar el proceso, costos y dificultades, echando siempre la culpa al siguiente en la cadena de producción o comercialización , sin encontrar un responsable.
La conclusión de dicha investigación del consultor extranjero fue muy simple: “los productos colombianos de carteras de cuero no pueden competir en el mercado de Estados Unidos, “porque sus vacas son estúpidas” fue tan evidente el hecho de que ninguno asumió su responsabilidad en este proceso de comercialización de cuero que la conclusión llego al punto de echarle la culpa a una vaca.
Éste es el país en el que vivimos, un país lleno de excusas y contradicciones, “somos colombianos y a mucha honra” pero ni siquiera sabemos lo que implica, en la política todos se echan la culpa y nadie hizo nada, Santos se la echa Uribe y Uribe a Santos, la plata se pierde y nadie sabe dónde, los proyectos sociales y las donaciones internacionales existen pero nadie sabe dónde quedo “esa platica”, la justicia colombiana es un juego de pimpom del que todos son expertos.
¿Hasta cuando pretendemos vivir de excusas y justificaciones? Siempre echando la culpa y nunca asumiendo, ya no se trata de cargar las responsabilidades a las estructuras sociales, políticas o económicas, ya no se trata de fijarnos tanto en que hizo o no hizo el otro, ya esta historia se trata de asumir, cargar, comprometernos (que tanto cuesta en este tiempo)  y empecemos por nuestro hogar y por nosotros mismos, el resto se arregla solo porque todo viene por añadidura.


Actividad Complementaria

1.    Realizar la lectura „Comercio Electrónico‟, y los documentos presentados, para establecer cinco diferencias entre el comercio tradicional y el E-commerce
Comercio tradicional
E-commerce
Exige del cliente ir hacia el lugar donde se encuentra el producto para ser comprado.
No requiere que el cliente vaya hacia el lugar de la compra.
Se requiere contacto físico directo
Se utiliza la tecnología de la información y la comunicación para obtener un producto
Requiere que las personas que viven lejos hagan grandes viajes y gasten gran cantidad de dinero en sus viajes para poder obtener lo que quieren o simplemente renunciar a tenerlo.
Llegar a zonas y públicos lejanos
Se puede ver en persona el producto a elegir, se lo puede probar, se puede oler, palpar y así mismo tomar la decisión con más facilidad.
El producto no se puede tocar y a veces se corre el riesgo de creer que es algo diferente a lo que se necesita.
Es más complicado tener acceso a información privada de la persona.
El suministro de la información por vía electrónica podría generar falsificaciones.

 2. Haciendo uso de la web, buscar cinco portales (sitios web) que hagan uso del Ecommerce; por ejemplo, Mercado Libre. Describir cada uno según su actividad, bienes y servicios.
Es una venta por catálogo muy variada desde computadoras, electrodomésticos, juguetes, celulares, etc
En un sitio que permite la venta de productos electrónicos por catálogo y especificaciones técnicas.
Catálogo de las mejores marcas para mujer en accesorios y ropa interior, etc.
Catálogo de ventas de zapatos en Medellín, comercialización y distribución al por mayor, por club y al detal.
Es una empresa de venta por catálogo dedicada a la creación de prendas de vestir innovadoras para mujeres y hombres.
3. Hacer una lluvia de ideas y definir una idea de negocio que pueda hacer uso del Ecommerce.
Las mujeres que son en su mayoría las más consumidoras, necesitan que alguien les aconseje que comprar en el tema de belleza, existen muchas marcas y productos pero ninguno explica detalladamente y con veracidad para que podría servir, sería interesante crear un portal donde no solo se ofrezcan diferentes productos para el cuidado de la mujer sino que expliquen específicamente para que sirven, como echarlos y consejos prácticos y lo interesante de esta idea es poder fusionar diferentes marcas que compitan no por el producto sino por como lo venden y lo ofrecen. 
 4. Identifique las diferencias existentes entre la enseñanza tradicional y electrónica.
Enseñanza tradicional
E-learning
Existe cercanía de parte del alumno y el profesor.
No hay un contacto físico entre el profesor y el alumno
Existe una gran dependencia del profesor.
El alumno pasa a ser el centro del aprendizaje al autogestionar sus estudios
El curso solo se puede realizar desde el salón de clase asignado
El curso se puede realizar desde cualquier parte
Se requiere tiempo para el desplazamiento al lugar y para realizar el curso en sí mismo.
Optimiza el tiempo dedicado al aprendizaje
El profesor es el centro del aprendizaje y sin él no se pueden ejecutar los procesos de formación.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

 5. haciendo uso de la web identifique cinco sitios web que implementen este modelo de manera exitosa.
Éste es un portal que permite la realización de sencillos cursos y que se aplican en la vida cotidiana del trabajo o el estudio, como herramientas de diseño, etc
La entidad británica ofrece cursos para aprender o perfeccionar esta lengua, con recursos variados y válidos para distintos niveles.
En Duolingo aprovechan el aprendizaje que hacen unas personas para un proyecto de gran magnitud: traducir Internet. A medida que un estudiante progresa y hace sus ejercicios está contribuyendo a esta tarea.
Este sitio es un proyecto educativo de ambiciones globales y sin ánimo de lucro. Su filosofía se basa en hacer que todos los recursos estén disponibles para cualquiera que los necesite.
Ofrecen formación de nivel universitario y cursos cero para la introducción en una carrera.
6. Desarrolle un programa piloto audiovisual sobre un curso E-learning desde cualquiera de los perfiles propios de la Comunicación Social.

(Enviado al correo)

Aprende Marketing digital- ¿Cómo construir un boletín electrónico?


¡Hola amigos! con este video podrás aprender de forma sencilla a crear tu propio boletín electrónico,

¡Mucha suerte!


domingo, 12 de octubre de 2014

El Modernismo

En Francia es llamado como arte nuevo...

Movimiento cultural gestado en latinoamérica.





En 1988 Ruben Dario publica Azul (Nicaragua) Viajó por chile y Argentina

En 1896 Escribió prosas profanas

En 1905 escribió cantos de vida y esperanza

Y alcanzó su auge en 1910 en latinoamérica...

Otros representantes son el cubano José Martí y el Mexicano Armando Nerbo.

El modernismo sintetiza todos los "ismos": Romanticismo, naturalismo..etc

Al modernismo no le gusta la respuesta colombiana e intentan variar su aproximación a través de la imaginación y fantasía y el camino para afrontar la cotidianidad.

Entonces los decadentistas, los simbolistas y los parnasianistas caen en el modernismo.

miércoles, 1 de octubre de 2014

El tropos del héroe trágico entre la historia y la literatura

Lev Tolstói a John Womack


Autor: Marco Velásquez
Palabras claves:
·      Literatura
·      Obras
·      Historia
·      Objetividad
 ·   Historiografía
·      Narración
·      Pathos
·      México
·      Ethos
·      Escritura
·      Investigación
Ideas principales:
La obra de Womack fue construida desde la narración y no desde el análisis casual.

• Realizaron un guion basado en el libro para la película. Viva Zapata.

• Los cambios en el gusto literario pueden atribuirse a una reevaluación de los géneros que las obras crónicas representan

• En 1902 Lev Tolstói reinicia su novela póstuma Hadji Murat, basada en la historia de la expansión y conquista rusa del Cáucaso.

• En los años posrevolucionarios John Steinbeck estando en México recupera elementos que Tolstói había expresado en su novela.

• El libro de  John Womack: Zapata y la Revolución Mexicana, tuvo una atención especial por parte de los historiadores norteamericanos.

• Desde la aparición del libro de Womack, ha existido tensión en torno a lo que representa: una nueva historiografía académica así como la novedad de la narrativa.

• Para Eugenia Meyer el autor del libro Zapata y la Revolución se enfrasco mucho en el relato histórico, siendo muy minucioso y dejando poco en la imaginación del lector. Existió exceso narrativo.

• Una frase narrativa no se limita solo a referirse a dos eventos separados en el tiempo y a describir el primero por preferencia al segundo. Requiere que hayan sucedido los dos eventos.

• Han existido desde los años cincuenta discusiones entre narración y verdad.

• Tolstói se comporta como si el lector ya conociera lo sucedido en su narración y se abstiene de reflexionar sobre los significados de la historia. 

• Cada autor le pone su estilo y lenguaje a su obra.

domingo, 28 de septiembre de 2014

Gabo y la masacre de las bananeras

FRAGMENTO CIEN AÑOS DE SOLEDAD

>> Leído el decreto, en medio de una en

sordecedora rechifla de protesta, un capitán sustituyo al teniente en el techo de la  estación y con la bocina del gramófono hizo señas de que quería hablar. La muchedumbre volvió a guardar silencio.
– Señoras y Señores – dijo el capitán con una voz baja, lenta y un poco cansada-, tienen cinco minutos para retirarse.
>> La rechifla y los gritos redoblados ahogaron el toque de clarín que anuncio el principio del plazo. Nadie se movió.
– Han pasado cinco minutos – dijo el capitán en el mismo tono-. Un minuto más y se hará fuego.–
>> Embriagado por la tensión, por la maravillosa profundidad del silencio y además, convencido de que nada haría mover a aquella muchedumbre pasmada por la fascinación de la muerte, José Arcadio Segundo se empino por encima de las cabezas que tenía en frente y por primera vez en su vida levanto la voz.
– ¡Cabrones! – gritó – Les regalamos el minuto que falta.
>> Al final de su grito ocurrió algo que no le produjo espanto, sino una especie de alucinación. El capitán dio la orden de fuego y catorce nidos de ametralladoras le respondieron en el acto.”

¿De que trato esa masacre?

La Masacre de las Bananeras ocurrió en la población colombiana de Ciénaga el 6 de diciembre de 1928 cuando un regimiento de las fuerzas armadas de Colombia abrió fuego contra un número indeterminado de manifestantes que protestaban por las pésimas condiciones de trabajo en la United Fruit Company.
El temor anticomunista del gobierno de Miguel Abadía Méndez que veía cerca la amenaza de una revolución obrera terminó demostrándose con la expedición de la ley 69 del 30 de octubre de 1928 que limitaba los derechos de los sindicatos y criminalizaba las exigencias de los trabajadores sobre los propietarios de empresas.
El número de muertos nunca se determinó y sigue siendo motivo de debate. Según la versión oficial del gobierno colombiano del momento sólo fueron Ocho. Hoy en día la United Fruit Company rebautizada como Chiquita Brands, protagonista de golpes de Estado, masacres y apoyo a dictaduras, ha ocasionado al menos 11.000 víctimas en la región del Uraba, a través de su financiación a grupos paramilitares que cuidan sus intereses.

domingo, 21 de septiembre de 2014

Emile Zola



"Patriarca del naturalismo"


París, 1840 - 1902) Novelista francés, principal figura del naturalismo literario. Hijo de Francesco Zola, ingeniero emigrante italiano, y de Émilie Aubert, proveniente de la pequeña burguesía francesa, pasó su infancia en Aix-en-Provence y estudió en el colegio Bourbon. Fue compañero de Paul Cézanne, con quien mantuvo una sólida amistad, y tomó contacto con la literatura romántica, especialmente con la narrativa de Víctor Hugo y la poesía de A. De Musset, su favorito.

"Decía que sus obras se ocupaban del olor del pueblo..."

Dostoievcky- Tolstoi- Chejov - Gork Consiguieron reflejar el conflicto y el clima de la sociedad rusa prerrevolucionaria. Relatan el conflicto de índole social  (ricos y pobres, patronos y obreros, señores y criados aristócratas y mendigos con sus propios prejuicios ideológicos  derivados de su condición.

Zola habla del realismo pero con imaginación y habla de la literatura de obreros y de todo lo que ocasionó ese movimiento en la historia.

Zola escribe Germinal en 1885 sobre la historia de una huelga y Leopoldo Alas escribe Teresa en 1894 un melodrama sentimental, ambos son tachados de socialistas pro evidenciar a través de estas obras literarias realidades de un obrero. En realidad cada uno adopta una mirada diferente del naturalismo frente a cuestiones sociales.